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晨曦

 
 
 

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培训心得  

2016-11-26 21:44:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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随着科技的飞速发展,信息技术已经成为科技革命的主流。信息技术的多媒体化就成为教学过程中不可缺少的工具。通过此次培训,在多媒体教学方面,尤其是在微课的制作和使用方面,我收获较大,下面就此次培训,总结几点心得体会。

首先,我认识到信息技术在现代教学中的地位日益凸显。第一、信息技术的普及。第二、信息技术在各学科中的不可替代性。1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、文字、图画、视频融为一体。例如:我在讲授时,就将教学内容和资料制成了课件,让学生很直观的对所学知识有所了解,取得了很好的教学效果2、教学信息的超文本形式,主要说的是超级链接的有效应用,这样可以增加教学容量。3、教学信息的交互性。4、教学信息的再现性。第三、信息技术的实施方式。我校在这方面的发展比较大,首先从教师培训入手,在以前是个别培训,到现在全校性的基础性培训,并大力提倡教师上网查阅资料和制作教学课件。其次,在教学方面,使用多媒体教学,在学生活动方面也是较大发展学生在信息应用方面的教育,以及提供活动平台,让学生更好发挥个人能力。

其次,不管是教师的教学,还是学生的学习,他们对信息技术资源的有效利用,都从另一个侧面对其提出了更高的要求,那就是熟练的应用电脑,其次是转变自己的理念。只有这样,我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学习整合起来,让其发挥更大的作用,而不是变成一种形式。

另外,在微课的制作和利用方面,让教学变得更加多元化,只需要一根粉笔和简单的视频录制工具,就能录制一个微课,让一些重难点知识点更清晰呈现,使得学习更加方便有效。

“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或者教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。

首先是选题,微课重在解决疑难,突出的应该是个性问题,是教学的某个环节,是教学中的难点突破,课后的习题讲解。微的作用是解惑,而不应该是授业。

接着是撰写教案,虽然是微课,教案中的环节也要详细,条理要清析。在教学流程设计时参考教学用书,不能“拿来主义”,要有自己的见解,有思想、有价值、有创新,真正起到解惑的作用。

下一步是制作一个ppt课件,课件起到的是一个引领的作用,要体现出一定的现代教育技术,展现出新时代教师的科技水平,也不能太花了。

最后一个环节是录制整合材料,录制可以用录屏软件,转化格式处理文件可以用“格式工厂”,最后就是上传文件了。提交作品后,再回过头来欣赏同事们上传的作品,互相学习。

总之,微课是新时代的产物,作为新时代的人民教师,我们有必要去学会正确使用它,并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。

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